| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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| 2016-05-11 | 一年級青山Time初登場 自信飛揚表現讚 | (648) | (0) |
| 2016-05-11 | 我想要改變的一件事 | (9660) | (3) |
| 2016-05-05 | 鐵人夢語－摔跤，再站起來 | (19) | (0) |
| 2016-05-02 | 鐵人夢語－三思而後選擇 | (15) | (0) |
| 2016-05-02 | 康橋給孩子「未來人才必備的能力」 | (2388) | (0) |
| 2016-04-26 | 3D列印 燃燒康橋創客魂 | (257) | (0) |
| 2016-04-20 | 鐵人夢語－翻轉教室先翻轉想法 | (33) | (0) |
| 2016-04-20 | 鐵人夢語－讓孩子做學習的主人翁 | (25) | (0) |
| 2016-04-20 | 串連學習 體驗「極限工作」 | (82) | (0) |
| 2016-04-14 | 鐵人夢語－跳脫思維 幫偏鄉小校找活路 | (13) | (0) |
| 2016-04-14 | 鐵人夢語－當電腦也能深度學習 | (9) | (0) |
| 2016-04-01 | 反轉上下課 給孩子不一樣的兒童節 | (921) | (0) |
| 2016-03-31 | 精采無比的創意英語秀 | (364) | (0) |
| 2016-03-21 | 鐵人夢語－看仔細才能選擇適合的學校 | (58) | (0) |
| 2016-03-14 | 鐵人夢語－挑戰極限 要以安全為先 | (26) | (0) |
| 2016-03-07 | 男女大不同 這一堂認識自己的課 | (706) | (0) |
| 2016-02-26 | 鐵人夢語－也談藍帶大廚只能教法文 | (14) | (0) |
| 2016-02-20 | 鐵人夢語－防災教育要更積極 | (8) | (0) |
| 2016-02-04 | 鐵人夢語－找最「適合」的學校 | (45) | (0) |
| 2016-02-04 | 鐵人夢語－別怕孩子跌倒 | (20) | (0) |
| 2016-01-27 | 鐵人夢語－期待更穩健積極的教育政策 | (11) | (0) |
| 2016-01-27 | 親切的笑容 熱情迎接日本學伴 | (1177) | (0) |
| 2016-01-18 | 鐵人夢語－讓學生也談談選舉吧！ | (17) | (0) |
| 2016-01-11 | 鐵人夢語－期待回歸教育本質的政策探討 | (8) | (0) |
| 2016-01-11 | 用拼圖法探究內分泌系統 | (474) | (0) |
| 2016-01-06 | 在愛與關懷中成長 康橋讓孩子找到學習的助力 | (1011) | (0) |
| 2016-01-04 | 鐵人夢語－學程式已成新教育潮流 | (33) | (0) |
| 2015-12-25 | 鐵人夢語－用引導和信任培養主動學習能力 | (102) | (0) |
| 2015-12-24 | 用數學概念玩出創意美術作品 | (728) | (0) |
| 2015-12-17 | 鐵人夢語－教師專業需要務實的品管 | (16) | (0) |
| 2015-12-17 | 從吹動小風車學會風力發電 | (412) | (0) |
| 2015-12-14 | 鐵人夢語－學生真的懂了嗎？ | (10) | (0) |
| 2015-12-02 | 鐵人夢語－思辯能力要從小培養 | (19) | (0) |
| 2015-11-26 | 我也是校園小記者囉！ | (610) | (0) |
| 2015-11-25 | 鐵人夢語－校務評鑑要能務實解決問題 | (19) | (0) |
| 2015-11-19 | 我會用連乘法算出禮盒中的巧克力數 | (249) | (0) |
| 2015-11-18 | 鐵人夢語－鑽漏洞休假 如何為人師表？ | (26) | (0) |
| 2015-11-16 | 以古為鏡 談當今社會關注新聞之我見 | (178) | (0) |
| 2015-11-12 | 鐵人夢語－該務實面對高等教育問題 | (10) | (0) |
| 2015-11-12 | 走出課本框架 與澳洲零距離對話 | (425) | (0) |
| 2015-11-05 | 鐵人夢語－用分數誘導學習 亦有意義 | (25) | (0) |
| 2015-11-03 | 身體和音樂的對話 | (261) | (0) |
| 2015-11-03 | 培養孩子主動學習態度的生活課程 | (383) | (0) |
| 2015-10-28 | 鐵人夢語－找到適合自己的賽道 | (12) | (0) |
| 2015-10-28 | 延伸課文內容 活化孩子創作細胞 | (161) | (0) |
| 2015-10-22 | 鐵人夢語－改變需要勇氣和堅持 | (43) | (0) |
| 2015-10-15 | 鐵人夢語－優秀不能只看分數 | (22) | (0) |
| 2015-10-15 | 從舊經驗入手 讓孩子發想創意新聞導言 | (204) | (0) |
| 2015-10-14 | 互動式教學 提升孩子的專注力 | (245) | (1) |
| 2015-10-14 | 這一份屬於自己成長的禮物 | (379) | (0) |
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