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作者／康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處／中時電子 

　　每到寒暑假期間，就會有一些家長在思考孩子是否該換個學習環境的問題，這些家長除了因工作或居家遷移，通常有幾種原因，例如對原學校的環境、管理、師資不滿意，學校又不肯或無法處理；覺得原學校的課程與教學無法符合期待，擔心孩子學習成果不好，影響未來（尤其是升學）的競爭力；或是孩子在原學校適應不良，希望改變環境重新開始。
　　家長在評估新學校時，也往往會特別在意某些要素。有些是只希望不要再遇到類似問題，讓孩子安穩正常的求學；有些則看重新學校更好的課程特色或績效表現，讓孩子有更多學習機會。另一方面，他們也會對原學校的優點有些不捨，會期待新學校有同樣特色，甚至會建議新學校也能比照辦理。
　　只是家長的期待未必都能被滿足，畢竟每個學校的資源條件、歷史背景、辦學理念或領導風格都有不同，其樣貌和特色的形成必有一定原因，要改變其實不容易。家長在選擇學校時，除了看其表面的作為與優缺點外，最好能更深入去了解其辦學理念和發展脈絡，因為那會是學校特色優點是否夠扎實的基礎。
　　除了評估學校外，其實更該考量孩子的特質和需要，家長從自己的角度去看學校問題與優點，不一定適合孩子。例如強調升學績效時，可能忽略其達成績效的方式對孩子的身心發展造成的傷害；或重視嚴謹的學生管教時，也會失去讓孩子學習自主管理的能力。
　　家長總希望能幫孩子找個最好的學習環境，然而選學校不像旅遊選飯店！家長應該多聽多看，除了認識學校也要了解孩子，思考自己的觀點與期待是否符合孩子真正的需要？才能找到最適合孩子的學校。