創客又稱為Maker,是未來人才的關鍵字,也是在現代潮流趨勢中最備熱門討論的詞彙,同時也被是為是啟動未來創新的重要角色,目前已經攻陷美國的各大領域,許許多多的成功者都是創客出生在教育界,近幾年也越來越強調創客課程,學習已經從過去單向想的學習模式,欠缺實作的學校課程,慢慢翻轉為今日強調創意創新,主張動
這兩年來,越來越多人在探討,未來究竟需要甚麼樣的人才,我們準備好了嗎?教育部次長陳良基一手推動台大的創業課程,他認為,未來人才要有改變世界的能力,這樣就需要創新發明的人才,所以越來越多走在潮流前面的學校體認到,要培養這樣的人才就必須要強調動手做,因為發明是不會在熟背理論之後就自然產生,而是必須要在實
在三年級的自然課上,老師拿出了小風車,用力的一吹,風扇開始轉動,風扇後的LED燈泡竟然亮了起來,可是小風車上沒有電池也沒有接電,燈是如何發亮的呢? 風力發電!孩子們很快的就說出了答案 沒錯,風扇在轉動後產生了電,但是要如何讓燈泡能夠持續的發亮呢?老師發下小風車請兩人為一小組,互相研究討論並且將親身實
這天一早,晴空萬里,陽光普照,看似如往常一般的校園裡,卻處處充滿既歡樂卻又有點緊張的氣氛,同學們似乎摩拳擦掌期待著什麼到來,原來在這個早上,秀岡校區將舉辦科學科技展覽會 Science and Technology Fair,要把這近一年的時間裡,同學們精心的探究及研究的成果發表給全校同學師長及家長
課程.主題.態度.高度 本學期開學之初,老師就像學生們公布這項科學研究計畫,師生共同討論出研究架構,所有的研究都必須具備合理假設,嚴謹的實驗過程,具體的實驗結果透過同學間兩兩一組進行研究,其中必須經過溝通說服與協調,兩個人必須討論這學期要共同研究的主題,逐步達成共識最後才能展開屬於彼此的研究 說到研
讓我們歡迎典禮主持人進場 學生們身穿正式禮服,或為頒獎人或為受獎者,比照金馬獎規格的康橋金科獎,是第一次以理化學科內容為主題拍攝短片,並舉行正式的頒獎典禮,邀請師生及家長共襄盛舉從影片拍攝到典禮進行,皆由學生親自操刀,看每一段入圍作品的介紹影片,有沒有讓人嚇一跳,真的是很專業呢! 劇本演出拍攝等,皆
2012台北國際發明暨技術交易展策劃單位之一的經濟部智慧財產局為鼓勵國內外發明人及廠商努力研究發展創新產品,特別舉辦發明競賽,希冀透過比賽的方式,甄選創新設計技術突破及具市場潛力的發明品經過激烈評審過程後,INST鉑金獎及金銀銅牌獎正式公布,並於9月22日舉行頒獎典禮,這次競賽作品多達996件,新北
中學部學生潘虹瑋沈為如顏安旎林詠婷,代表學校參加2012世界機關王大賽,以壯遊台灣為主題,榮獲國中組第三名! 每年的機關王比賽,都吸引許多國內外好手參加,去年前三名的隊伍,今年也都有參賽,康橋四位學生,首次組隊參賽就闖進前三,實在不容易! 壯遊台灣作品中共有18個關卡,運用了槓桿重力齒輪輪軸聲音感應
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