| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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| 2019-08-08 | 鐵人夢語 ─ 學習親近 更懂得珍惜 | (18) | (0) |
| 2019-07-30 | 鐵人夢語 ─ 學生服儀怎麼管 讓學校決定 | (51) | (0) |
| 2019-07-23 | 鐵人夢語 ─ 投身教育 需要更積極的價值觀 | (22) | (0) |
| 2019-07-17 | 鐵人夢語 ─ 家長態度 影響孩子成就高度 | (24) | (0) |
| 2019-07-10 | 鐵人夢語 ─上大學要準備的不只是分數 | (9) | (0) |
| 2019-07-08 | 鐵人夢語 ─ 家長素養提昇 教育才有效果 | (13) | (0) |
| 2019-07-04 | 鐵人夢語 ─ 成就個人 更要發展全體 | (10) | (0) |
| 2019-06-27 | 鐵人夢語 ─ 努力的過程才是典範的價值 | (19) | (0) |
| 2019-06-21 | 小鐵人泳不放棄，堅持挑戰自己 | (699) | (0) |
| 2019-06-17 | 鐵人夢語 ─ 把關師資素質 不應有城鄉差距 | (12) | (0) |
| 2019-06-17 | 鐵人夢語 ─ 不只解答問題 更要解決問題 | (13) | (0) |
| 2019-06-11 | 鐵人夢語 ─ 學會說話 也學會思考 | (15) | (0) |
| 2019-05-29 | 鐵人夢語 ─ 學習本來就是一段歷程 | (17) | (0) |
| 2019-05-27 | 鐵人夢語 ─ 鍛鍊過程才是成長的養分 | (14) | (0) |
| 2019-04-26 | 鐵人夢語 ─ 先有基礎科學素養 才有科技人 | (38) | (0) |
| 2019-04-08 | 鐵人夢語 ─ 為升學燃燒一切 卻賠上了青春 | (57) | (0) |
| 2019-03-29 | 鐵人夢語 ─ 落實分級適性 新課綱新挑戰 | (48) | (0) |
| 2019-03-26 | 鐵人夢語 ─ 別人的升學率 僅供參考 | (58) | (0) |
| 2019-03-11 | 鐵人夢語 ─ 有心用心 才能感動人心 | (40) | (0) |
| 2019-03-04 | 鐵人夢語 ─ 理想和熱忱 才是成功模版 | (23) | (0) |
| 2019-02-22 | 鐵人夢語─適合的擂台 競爭才有意義 | (44) | (0) |
| 2019-02-19 | 鐵人夢語 ─ 考招制度 要讓學有所志 | (22) | (0) |
| 2019-02-11 | 鐵人夢語 ─ 試題改了 教學更該變了 | (25) | (0) |
| 2019-01-31 | 鐵人夢語 ─ 學習要持續 好奇樂趣少不了 | (10) | (0) |
| 2019-01-21 | 鐵人夢語 ─ 良木方能棲良禽 | (27) | (0) |
| 2019-01-19 | 鐵人夢語 ─ 積極面對新教育的來臨 | (17) | (0) |
| 2019-01-14 | 鐵人夢語 ─ 擇己所愛 都能成才 | (19) | (0) |
| 2019-01-10 | 鐵人夢語 ─ 私校政策 興利應重於防弊 | (21) | (0) |
| 2018-12-26 | 鐵人夢語 ─ 英文融入教學 沒那麼簡單 | (46) | (0) |
| 2018-12-17 | 鐵人夢語 ─ 快樂的學 學的快樂 | (28) | (0) |
| 2018-12-04 | 鐵人夢語 ─ 改變 不能一直等 | (18) | (0) |
| 2018-11-08 | 鐵人夢語 ─ 孩子要自己面對人生課題 | (38) | (0) |
| 2018-11-06 | 鐵人夢語 ─ 實驗教育 不一定小而美 | (41) | (0) |
| 2018-10-16 | 鐵人夢語 ─ 學習，是教育的本質 | (71) | (0) |
| 2018-09-18 | 鐵人夢語 ─ 建立良好關係 從親師會開始 | (48) | (0) |
| 2018-09-18 | 康橋與老師共創教育桃花源 全力培養孩子關鍵能力 | (325) | (0) |
| 2018-09-06 | 鐵人夢語 ─ 放手不難 但需要點時間練習 | (41) | (0) |
| 2018-08-27 | 鐵人夢語 ─ 提供合理待遇 才有合適人才 | (54) | (0) |
| 2018-08-21 | 鐵人夢語 ─ 合理政策才能善用民間資源 | (14) | (0) |
| 2018-08-14 | 鐵人夢語 ─ 別在孩子的成長中缺席了 | (28) | (0) |
| 2018-08-02 | 鐵人夢語 ─ 掌握學習的目的 跨領域才有意義 | (27) | (0) |
| 2018-07-26 | 鐵人夢語 ─ 教師專業不在彰顯自己 在成就學生 | (17) | (0) |
| 2018-07-19 | 鐵人夢語 ─ 少插手 孩子學更多 | (32) | (1) |
| 2018-07-18 | 鐵人夢語 ─ 夢想或理想 教育者的殘酷舞台 | (37) | (0) |
| 2018-07-09 | 鐵人夢語 ─ 陪孩子運動吧！ | (19) | (0) |
| 2018-06-28 | 鐵人夢語 ─ 務實與前瞻 讓幼教正常發展 | (31) | (0) |
| 2018-06-25 | 鐵人夢語 ─ 學習才是活化的目的 | (15) | (0) |
| 2018-06-14 | 鐵人夢語 ─ 教育天平上的創新與堅持 | (26) | (0) |
| 2018-06-14 | 鐵人夢語─整合各界資源 提昇雙語教育品質 | (35) | (0) |
| 2018-06-14 | 鐵人夢語－老師亟需進化教學素養 | (18) | (0) |
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