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作者／康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處／中時電子報

    今年大學學測結束了，第一天的國文、數學和社會科考題型態與難度就引起許多討論，補教界甚至認為今年數學是20年來計算最繁瑣的一次，讓許多學生吃足苦頭，甚至有批評其不符合學測以考觀念為主的精神；至於國文科與社會科，則普遍認為題目靈活難易適中，且結合生活時事，學生必須要能融會貫通，不能僅靠死記。
    總之，就像往年大考一樣，考前大家拼命預測出題方向，考後也免不了專家對題目分析批判，然後還是要再預測一下最後的分數變化。  

學校經常舉辦各種說明會，期望保持親師生間正向而且公開的溝通管道。繼1/10家長會特別為五年級家長舉辦的跨校區交流說明會後，1/24這天小學部舉行「幼兒園直升小一說明會」邀請幼兒園的家長蒞臨青山校區了解康橋小學的教育哲學，主要的課程內容、架構。由學務處張錫鏞主任主持，許銘欽校長指導，教務處許主任、國際處賴主任分享學校課程，總務部張主任介紹餐點、制服等事項。在此為無法親臨現場的家長們進行摘要。文中多處提供網路連結，歡迎家長點閱了解。

教務處分享

教學課程

許麗瑩教務主任在會中介紹小學課程主要內容，例如，小學開始教授國語數學英語等學科，另外還有孩子們喜歡的「青山Time課程、社團才藝課程、田園教育(影片)、游泳，以及品德、探索教育課程」，還有六年級的「登雪山領取畢業證書」的菁英挑戰。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處／中時電子報

    1月中旬，多數學生等著期末考後的寒假，但對國三學生來說，大概都已經進入會考的備戰狀態，學校通常也安排了滿滿的寒假輔導課。尤其今年受農曆春節日期較晚的影響，期末考完接著就開始下學期的第一周課程，讓國三學生更感受不到放寒假的氣氛。

在世界上不同的種族、呈現出各種多元的文化特色，才是最豐富的人類資產，今天馬世中教授、黃清溪教授1/22下午來到康橋，為七、八、十一、十二年級同學帶來20首動人的民謠、電影、百老匯經典歌曲，讓所有的同學們有機會大飽耳福。

演奏者的狂喜

每位專業的演奏者、音樂家，專注在自己的音樂上，把更好的音樂帶給聽眾和自己，無關是否藉此獲取溫飽，最重要的還是喜歡音樂的心，以及無止盡的自我追尋。要喜歡自己正在做的事情，才能對自身的存在感到有價值。他們對音樂無怨無悔的專注與熱情，也感染了全場。

 作者／康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處／中時電子報

　　前幾天媒體報導近幾年餐飲類科系過多，教育部怕造成技術發展和人力供需不平衡，將限制餐飲科系的增設，這除了凸顯我們教育發展政策的前瞻性問題，也讓我們省思教育該用什麼心態來面對快速改變的社會？
　　過去許多科系是為了國家經濟發展考量，或者為了替國家某些人才而設置，當時這樣的教育政策也的確為台灣帶來驚人的生產人力，創造所謂的台灣經濟奇蹟。

我是一位二年級同學的媽媽，寫了一封信給學校，想要表達我的感謝。二年級的孩子們收到五年級學長姐的回信了，對許多孩子來說，這是人生中第一次如此完整而且真誠的信。據孩子這麼說，星期五收到信件的當下是這樣的：下課時間，五年級學長姐與二年級某班在三樓小舞台前集合，哥哥姐姐將信件親手交到二年級學弟妹的手上，並且再三叮嚀，要放進書包裡面帶回家，可以請爸爸媽媽讀給自己聽！

我那個平常不太專心的兒子，從在放學自接區接到他之後，就看他一直把這封信握在手上，回到家第一件事，就是請我有空要讀信給他聽。他說，「媽，這是我人生中第一封寫這麼多字的信耶！」當然，在我幫他念讀之前，其實他已經反覆閱讀兩三遍了，信中有許多生字，他一個個查字典，幫助自己閱讀理解。

在一旁默默觀察的我，心裡真的很感動。這孩子，他有一種「被學長姐照顧到」的感覺，他是期待這一封信的，他更是珍惜上面的叮嚀。

我問他，「學姐寫了什麼，是你印象最深刻的呢？」