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作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　大學申請入學榜單公告後，媒體慣例會報導全台各明星高中錄取頂尖大學或醫學科系的人數，因為這些升學成果總被拿來當作評價高中的重要指標。接著登場的國中教育會考，則有許多努力了三年，就為了拼進這些明星高中，期望三年後，自己也會是頂尖大學金榜中的一份子。

　　這潛規則已經運行了數十年，雖歷經多次教育改革，國際社會對未來人才需求的價值觀已不同，但這根深蒂固的傳統升學觀念，仍難以撼動。簡單來說，家長多半相信，進入升學率高的學校，孩子升學的競爭力才會高。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　不知從何時開始，台灣社會越來越盛行「爆料」這件事，那原本只是民意代表操弄政治的手段，或是八卦媒體用來吸引讀者的手法，如今隨著手機和網路普及，爆料變成全民皆可為的活動。
　　也因為爆料變得容易，任何人都可能成為爆料者，也都可能成為被爆料的對象， 且爆料的題材內容毫無設限，導致網路上充斥著難以計數的爆料內容。一張照片、一段影片，或者幾行文字，無論是否涉及隱私？是否與公眾權益相關？是否客觀公正？只要是爆料者覺得有問題、有爭議，或者有趣味、有感人的現象，就可以被當作爆料的題材。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子報

　　受到疫情影響，這學期學校各類集會活動幾乎都停止或更改方式辦理，例如每學期初的班級親師會，多數學校改變形式，採用書面或數位管道溝通，畢竟維持良好的互動關係，對學生的學習發展才有良善的影響。

　　親師互動一直是學校教育重要的一項工作，只是相較於二、三十年前，近年家長參與學校教育的態度和方式已有很多改變，自然也產生許多新問題。有些家長積極主動想要協助學校老師，但卻關心過了頭，變成干預學校和老師的專業。有些則是完全信任學校，把教育責任都丟給老師，卻忽略了家長應有的配合，讓老師的教導難見成效。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子報

新冠肺炎疫情嚴重肆虐，世界各國的學校幾乎都已停課，線上教學反成當下學習方式的主流。台灣因防疫工作頗具成效，反成為極少數學校持續運作的國家。在這個時期，能夠讓學生上學，無論對孩子、家長或整體社會來說，都是非常寶貴的！

　　儘管仍正常上課，多數學校也不敢大意，從寒假開始就積極推動線上教學的各項準備，以防萬一。開學以來，各校老師也都動起來，學習使用各種線上教學平台工具，而眾多的視訊軟體中，「ZOOM」的簡易便利性成了多數學校的選擇。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子報

　　又進入放榜的季節，前陣子國內大學繁星推薦入學的榜單公布，加上更早前的特殊選才管道，許多高中已開始貼出賀榜，接下來申請入學的結果也將陸續公告。而多數國外大學的錄取通知也在近期陸續揭曉。不僅那些如願錄取理想學校的考生可以鬆一口氣，多數高中也會抓住機會展現該校的升學成果，作為對家長們的一種交代，也是一種宣傳。

　　這個時節也同時是家長為孩子選擇未來國高中學習環境的重要時刻，除了各個學校的辦學特色外，升學績效也是許多家長重視的選校因素。常聽到的一個問題就是「這個學校的榜單好嗎？孩子進去了會不會有競爭力？」

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子

　　為了因應新冠疫情可能造成學校停課的狀況，教育主管機關從開學前就已呼籲各級學校老師要提早準備線上教學的平台與內容，這段期間也看到政府和許多企業組織紛紛提供各種線上教學的資源和技術協助，網路上有非常多老師分享他們使用線上教學的案例，無論成功或失敗，都是非常寶貴的資源。

　　即便如此，先前多數學校老師對線上教學仍處於一種被動消極的態度，大概覺得應該沒那麼嚴重吧！直到最近真的出現某高中因兩位學生確診而全校停課，大家才驚覺敵人已經兵臨城下，隨時會慘遭「毒」手，再不趕緊儲備自己的戰力，很可能會措手不及了。