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　　「青山Time」是康橋小學部的一大特色課程，在學習階段，幫助孩子將單純的好奇心提升成更有邏輯性的求知慾，透過漸進式的引導，讓孩子從確認研究方向、設定目標、選擇方法、探究過程到成果的展現，完全由孩子自行探索，期望能透過思考、判斷、選擇、決定等過程，讓孩子不斷地探索自我，進而找到屬於自己的天賦。

　　對於一年級的學生來說，開放探索式的課程是他們的初體驗，因此老師會先導入較為貼近生活的情境，引發主動學習的動機，接著會讓孩子從各種不同的角度來觀察周遭事物，並將所見所聞記錄下來，引導孩子學會思考，然後，他們必須開始以實作的方式練習觀察運作的過程，老師會在旁鼓勵孩子們用心去看待周遭每件事物。最後，讓孩子自己動手做做看，不管是成功或失敗，從這些學習歷程中可以發現，孩子們的投入會讓學習變得更主動、更有趣。

　　這次一年級的研究主題是「聲音」，孩子必須自己選定想要呈現的樂器，從構思到設計製作皆需一手包辦，在這將近半年的青山Time課程，他們經過不斷的失敗、討論、調整，終於在母親節前夕，康橋舉辦了一年級的青山Time成果發表會。在這場發表會中，不是將作品展現出來就完成囉！每個孩子都有屬於自己的小小攤位，當有客人來到你的攤位前面，你就必須要向客人解說作品的設計理念、展示作品的使用方式...等，有些害羞的孩子勇於突破自我，自信地侃侃而談，現場有好多媽媽都忍不住熱淚盈眶了呢！

只要下定決心，習慣是可以改變的。

       這一堂四年級的國文課上，老師正在教導的課文是「一束鮮花」，內容講述著主角在收到鮮花前是個懶惰的人，收到後卻變成了一個愛乾淨的人。老師透過主角改變前後的圖片來讓同學分析漸漸改變的原因，從中領悟到一個人的習慣是可以被改變的。

       透過「一束鮮花」這一課，老師不但要讓同學知道如何改掉不好的習慣，還要教會孩子們〈有層次的敘寫〉方式。老師以圖示法整理課文重點及作者改變的歩驟，讓學生清楚看到主角的改變過程，從中發現只要將事情的歩驟由小到大排列出來，就可以讓自己更清楚要怎麼達成。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子

    康橋266位高一學生上周五歷經12天的騎乘，完成生命中第一次的單車環台壯舉；本周也有277位小六學生分四梯次出發，挑戰人生中的第1座百岳－雪山；加上八年級的合歡群峰、九年級的橫度日月潭與中橫健行，每年學校從事這些體能和意志挑戰活動的學生都超過千人，動員的師長人數也非常可觀，承受的風險和壓力更是不在話下。
　　從事各種戶外活動都有風險，只要充分的事前準備和周全的配套，就能降低風險。這些學生在活動出發前，至少都經過半年以上的訓練，無論體能和技巧，都已達到一定的程度。加上過程中嚴謹的團隊紀律，妥當的安全與醫護人力配置，既使有狀況發生也能及時處理，將傷害減到最小。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子

    每年3到5月可說是各級學校招生的火熱季節，從小學到大學，不僅是私立學校卯足勁，投入各種文宣廣告、辦理招生活動，甚至大打銀彈搶學生，就連許多公立國中名校也感受到危機意識，努力在學區內宣傳辦學績效，以求鞏固生源。在少子化的時代，若不夠積極表現，似乎就有被取代的可能。
　　同樣的，這段時間也是許多學生和家長感到徬徨憂慮的季節，那些有條件可以選擇學校的家長，總希望能從各種學校資訊中，做出最好的決定，因為那攸關孩子未來3年、6年甚至更久的學習。然而我們也常發現許多家長在做判斷的過程中，會陷入某些迷思。

　　康橋雙語學校的多元、創新及雙語課程，讓孩子從小就在開放的國際環境下學習，激發孩子學習潛力，早一步成為跨領域的菁英人才。

　　日前，來自康橋雙語學校的學生彭正謙，獲得紐約大學阿布達比分校千萬元獎學金，被號稱「全球最難進的夢幻大學」錄取，未來大學四年不但學雜費、食宿全免，學校還發給生活費，以及往返台灣的機票。

　　近年紐約大學阿布達比分校炙手可熱，前年有一萬多名國際學生角逐，試圖擠進該大學門檻，錄取名額卻只有370個，競爭激烈。該校的學生來自世界各地，教授皆為國際名師，且重視學生人格特質與學習興趣，正謙因為康橋的國際教育及多元課程，而喜歡多元文化，希望可以用不同角度去看待一件事情，所以選擇該校，且因其在學校參加模擬聯合國(MUN)社團，所培養出的思考力、表達力及自信心在面試中表現無遺，能夠受到面試教授青睞，看重的就是他的優異特質與國際視野。

跨國企業爭搶國際人才

　　「3D列印」是近幾年在校園裡興起的熱門課程，強調讓學生養成創意思考、做中學之風氣。日前，最夯的3D列印行動實驗車(Fab Truck)也開進康橋校園，燃起全校師生的創客魂，不僅有Fab Truck導覽，更有3D列印的學習課程，雖然只有短短2天，但已在校園造成一股3D列印旋風。

　　3D列印機是利用層疊材料之原理，建構出實體物件，故不需模具也能列印、成形所需3D物件，可以將學生繪製的3D圖形變為實體物件最方便的工具。在這次2天的課程中，王靖捷老師從最基本的原理簡介進而導入實際應用層面，從構思、討論、設計到動手做出成品，王靖捷說，巡迴了這麼多所高中職學校，康橋帶給他很大的驚喜，因為有很多學生是自學學過3D列印的應用軟體，而沒學過的孩子也學得很快，吸收新知的能力很好！