Hello KCIS

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子

　　同事分享前陣子手機的通訊軟體中，長輩又傳來一則「8開頭條碼是基因改造食品」的網路謠言，會說「又」收到，是因為已經不知第幾次收到這則訊息了。他照往例找到網路上澄清謠言的資訊，將連結回傳給對方，也建議對方轉發給訊息來源者，希望能多少抵銷一些假訊息的擴散力量。

　　進入網路資訊時代後，各種訊息的傳遞速度已非我們能想像，尤其當今各種網路社群和通訊群組的便利，加上各式自媒體盛行，任何一點風吹草動，都很容易被快速散播。即便許多假消息一看就知可信度極低，但總有不少人不經大腦的思考，就如同神經反射動作似的，直接手指點擊傳送出去。

　　因為這樣的發展趨勢，有人說新世代的教育，要更重視閱讀理解和思考判斷能力，培養學生如何從雜亂的資訊中取得正確有用的資料。實際上，這已經是現代所有人都需提升的能力，因為不管老幼，我們都已身處在湍急的資訊洪流中。

　　然而從經驗觀察，年輕一代因為接觸的資訊多，雖然探究不深，廣度卻也不小，他們可能比大人更會判斷訊息的真偽，或者更知道如何查證。每當有爭論性的議題出現，網路上各方資訊匯集和論證的激戰，也常讓人佩服。相較之下，許多網路謠言的傳遞者，反而是有點歲數的長者，可能受到過去刻板教育的影響，讓我們太容易相信眼前看到的片面。

　　有時在想，我們這些大人需要放掉一些成見，打破一些框架，忍受一些叛逆，讓年輕人有更多探索的機會，甚至是一些天馬行空的空間。因為將來有一天，當他們回頭來教我們應付未來的能力時，我們也才能欣然接受，不會惶恐。