目前分類:鐵人夢語 | 李萬吉 (200)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    這幾年的教育改革,無論課程內涵或教學方式,都朝著培養真正學習能力的方向發展。加上國際性的PISA測驗引發的效應,國高中升學考試也反應出這個趨勢,題型越來越多元靈活,學生需要具備更強的閱讀理解、知識統整和分析運用的能力,光靠傳統背誦死記已不足以應付。
  有人分析今年國中會考的國文試題,不僅直接出自坊間教材課文的文句極少,連過去頗受重視的國學常識、字形音義等題型也所佔不多,閱讀理解成為絕大比例的題型,其中又以強調PISA「發展解釋」能力的題目為多。也就是說,老師就算把課文都教完了,學生也把課文註釋題解背的滾瓜爛熟,也未必能看懂題目與回答問題。

P5230042.jpg

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  日前教育部正式宣布107課綱和大學考招新制延後實施,但明年大學學測仍然有重要的改變,就是將國文科分成兩天測驗,第一天考選擇題,第二天另考作文。且為了兼顧感性和理性,改為80分鐘完成兩篇長篇作文。這樣的測驗設計,看似更重視作文能力,實務上卻有讓人詬病之處。
  從大學選才的角度來看,不否認寫作所蘊含的語文表達與邏輯思考,對於大學的學習是必要的能力,但這樣的寫作測驗設計,到底測出的是真正的寫作能力,還是臨場機智反應?尤其感性的寫作能力,對多數大學科系的學習,其重要性相對較低。
  反觀國外大學的入學申請,許多也要求寫作或短篇論文,但不是在限定時間內快速完成,而是讓學生自行利用時間構思和撰寫,以便完整表達想法。至於公平性和真實性的疑慮,那是另一個層面的問題。

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    昨日在林口新校區的動土典禮會場中,豔陽高照,貴賓滿座,雖然這已是創辦的第6個校區,但回想籌辦過程中所經歷的各種障礙,心中還是百感交集!自從開辦學校以來,常常有人問我台灣的私校辦學環境並不佳,又面臨嚴重少子化問題,為什麼還要花這麼多心力和金錢來辦學?從投入教科書出版業開始,愈是了解台灣教育的各種現象和問題,就愈希望能為台灣,甚至華人教育做些什麼,也深深覺得自己有這分責任。因此,雖然歷經許多挑戰和挫折,仍然不改初衷,也在許多優秀教育夥伴的共同努力之下,一一解決難題,朝理想目標邁進。

DSC_3787.JPG


Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

     每到兒童節前,多數小學總會特別安排各種慶祝活動,形式五花八門,有些是較為靜態的表演或作品展覽,藉此宣揚教學成果;有的是較活潑的同樂會或闖關活動,讓學生追趕跑跳,歡笑滿場。更厲害的是來個上下課大翻轉,上課10分鐘,下課40分鐘,小朋友在學校裡玩整天,過癮極了!許多孩子會說好希望每天上學都可以這樣玩。「好玩」似乎是兒童節活動最重要的元素,儘管活動規畫和舉辦會很辛苦,能看到孩子盡情的歡笑,師長們的心情應該會比平時更輕鬆愉悅。然而,學校畢竟是學習場所,除了歡樂之外,兒童節活動還應發揮更多作用。

20170419_170419_0032.jpg


文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    最近是高中生申請大學的作戰期,從這幾年大學多元入學統計來看,個人申請和繁星推薦已成為大學入學的主要方式。理論上,個人申請因為只有五個志願的機會,更能讓學生鎖定自己喜好的科系,比考試分發更可以適性發展。
  學生選擇科系的過程,會受很多因素影響,例如學習經驗、職業嚮往、家長意見等等。通常對數理或文史科目的學習經驗好壞,會直接影響學生選擇類組方向;職業嚮往的成因會來自周遭長輩和社會價值,例如傳統較推崇的「師」字輩職業,或者近來發展前(錢)景看好的熱門
行業。

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    若比較台灣的幼兒園到大學學習,可清楚看課堂師生互動天差地別。幼兒園或小學低年級教室裡,老師問個問題,往往大家七嘴八舌搶著回答,天馬行空停不下來;到了高年級或中學之後,漸漸得只有少數功課較好的意見領袖會主動回應老師的問題;到了大學,多數學生選擇當個安靜的聽眾,希望從頭到尾老師都不會注意到他的存在。

    何以經過十幾年的學習歷程,大多數的學生都愈來愈不敢或不願意表達?個人認為,過度要求標準答案的學習型態是最大的因素。傳統的中小學教育模式裡,學習成效主要透過測驗分數來評斷,加上升學考試制度的設計不當,激化了追求高分的學習樣態,因此學生從小就不斷地練習在各種題目中找到標準答案,任何的差錯都會直接反映在考卷上的分數。

IMG_4909

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    這些年升學制度變革的爭議中,一直存在希望回歸傳統聯考的聲音。儘管已有研究發現傳統單一測驗的方式,反而對都會區的學生較有利,依舊有人極力主張多元入學是多錢入學,聯考最能符合公平競爭的精神。

    哪一種升學管道比較公平,不同的角度看法可能不一樣,然而從大學選才的利弊來說,數據顯示的結果卻很明顯。招聯會根據近40萬筆學測考生進大學後的表現分析,結果發現,不論公私立大學,透過繁星推薦的學生上大學後表現最穩定,其次是個人申請,兩者的休學率和退學率都遠比指考分發管道為低,繁星推薦學生在班系排名前百分之五的比例是指考的2倍。

 
文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    在前陣子的媒體上看到兩則與數學教育相關的報導,一則是李家同教授說數學生活化害死許多學生,批評為了讓數學與生活結合,數學題目字數過長,讓許多學生看到題目就害怕,甚至認為中小學不需要談翻轉教育,到博士班再說吧!

    另一則報導則是有關新北市中正國中的數學老師,因為自己國中時期很害怕數學,花了20年整理出一套「生活化數學」的教材,希望讓學生更有信心認識數學,突破對數學的瓶頸,進而提昇學習數學的意願。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    過年是許多家族團圓的日子,久久不見的親友相聚,互相拜年寒暄、吃飯聊天,除了敘舊,也彼此關心近況。雖然現今網路發達,平常可能也透過臉書或通訊軟體互相保持聯繫,但實際面對面的互動,還是多了些溫度與親切。

    一位從國外回來的朋友分享他的發現,在這些聚會中,小孩總是大人互動的重要話題,孩子大一點的就關心他讀什麼高中?未來打算考什麼科系?年紀還小的,也會關心他在學校的表現如何?學些什麼才藝?

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

  我們常常聽到分級教學、因材施教、線上診斷、即時回饋,每位孩子的學習能力及速度不同,如何給予孩子們個別適性教育,一直是教學上的大哉問!在康橋,我們希望能在孩子英語學習的道路上,提供最適合的教學方式與內容,並希冀能即時掌握孩子的學習進度。

  在康橋,每個孩子都需做適性檢測,並分為三個級別,mainstream、advance、intermediate,接著再進行「Achieve 3000」學習診斷。「Achieve 3000」是康橋2016年最新引進的系統,為線上差異化教學系統的先驅,用以輔助閱讀理解和寫作熟練。主要透過線上文章分級閱讀與線上作答,即時確認孩子的學習進度;並且系統會依孩子程度提供相同主題但長短深淺不一的文章,作差異化文本教學。

  Achieve 3000提供授課老師自行設定主題,選文種類多元,包含許多報章雜誌、科博等非小說類性質的文章;除可訓練閱讀能力外,也可讓孩子們廣泛接觸各種領域的相關知識,大量累積孩子的文章閱讀量及非文學性詞彙。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    最近常聽到朋友分享為孩子擇校的種種思考,包括校風、師資、生活管理、課業要求等等,五花八門,要在這麼多的資訊中整理出適合自己孩子的學校,還真不簡單。

    其中特別值得探討的就是「某校數學教得比較難」,有些學校(尤其是私校)會刻意把課程加深加廣,藉以顯示學校的程度較高,或者老師比較厲害。在教科書版本的選擇上也會有類似現象,有些家長覺得學校採用的教科書比較簡單,擔心孩子學得不夠,就再把孩子送去補習班加強,甚至要求學校更換教科書。

    到底該學多深、多廣,本來就難有定論,每個孩子資質不同,興趣也不同,理想的情況是每個孩子都能依照自己的條件去設定學習難度和進度。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

    三年多前,升高中的會考開始實施,因制度設計關係導致作文分數比重被過度強調,結果讓國中家長更重視「學作文」。前陣子公布107年高中學測也將調整作文測驗方式,學生必須在80分鐘寫出兩篇長篇作文,消息一出,讓高中家長也緊張了,看來坊間的作文補習班的業績還會繼續鼎盛。

    許多人抱怨台灣學生的語文表達能力越來越差,尤其作文能力更是每下愈況,曾聽一位高中國文老師分享改作文考卷的感想,有些是詞不達意,抓不到文章主題;有些則言不由衷,堆砌許多華麗詞句,卻無法感動人。這是現場老師看到的果,但我們得想想原因是什麼?

 
文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

 

    針對大學招聯會提出的大學升學制度調整方向,台大日前大動作地表示不滿,批評寒假考試與二次分發讓學生無心於高三下的學業,減少考科更會降低學習的完整性,認為應該高三學完再考,考後再招。台大所提出的想法恐走回一試決定的老路,也背離了多元入學的精神,難怪會受到許多質疑。

    多數人會同意現行考招制度確實影響高中三年級的學習樣態,尤其下學期。考試不考,學生就不想學,這也凸顯考試領導教學的嚴重性。然而,當我們想藉由改變考招制度來解決這個學習問題,等於又陷入讓考試引領教學的矛盾中。而且不斷在考招制度上打轉,反而忽視了更本質的學習問題。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

IMG_9489.JPG

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  前些時候有一群熱血年輕人發起「教科書改造計畫」,從美學觀點重新設計編排小學教科書,讓它變得更有美感。該活動主要目的是希望透過美化孩子每天接觸的教科書,來開啟孩子對美學的感受。這是個很棒的想法,美感教育除了透過藝術的學習外,也須從情境中不斷潛移默化,慢慢培養累積而成。

  然而,學校裡除了課本外,孩子最多時間看到的還是校園環境。從校舍建築、校園景觀到教室空間等,其實處處都存在美感養成的機會;相反的,也隨時都可能產生破壞美感的陷阱。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

IMG_5434.JPG

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  教育部日前宣布,為因應台灣新住民多元文化的現況,讓孩子在「語言領域」學習上有更多選項,並希望孩子能藉此了解台灣社會的多元文化。107課綱語文領域中,除原有的本土語文課程外,將增加新住民語文課程,國小階段自本土語或新住民語中選擇一種、國中採選修、高中則以第二外語形式推動。

  不過,目前教育部面臨的是師資缺乏問題,除了暨南大學今年開設四種東南亞語言的師資培育課程,多數師資得靠各縣市政府辦理的「新住民語教學支援人員培訓計畫」,鼓勵新住民家長加入培訓成為師資。只是目前的培訓成果不僅人數上仍有相當落差,且品質也良莠不齊。每周一節點綴式的課程,對母語學習的幫助更是非常有限。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

20161103-285.jpg

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  經過一段時間的討論,上週大學招聯會通過110年大學入學初步規畫方案,其中最大的突破應該是申請入學的參照指標方面,招聯會計畫將原本的「備審資料」改為「學習歷程」,包括高中36個學期的修課紀錄和學生多元表現,且所佔的比重高達5成。

  從大學選才的角度看,3年完整的學習紀錄,理論上能更客觀判斷學習者的學習成果,以及真正的興趣培養和能力發展。就促進高中生學習的方面來說,這樣的歷程其實也能幫助學生及早探索並規畫自己的學習方向。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

IMG_2340.JPG

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  日前在一場餐敘中,聽著一位事業有成的企業主抱怨人才難尋,覺得時下年輕人的工作效率差、缺乏責任感,不肯吃苦也不受教,受到一點打擊就放棄,稍微嚴厲一點就不爽走人,更糟的是自我感覺良好,出了問題不檢討自己,只會找一堆藉口怪罪別人,完全不知什麼是敬業精神,真的是一堆草莓族!

  後來從事業聊到家庭,得知該企業主有一獨子,家裡從小就呵護備至,生活起居有能幹的媽媽打點,孩子只要專心讀書即可。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

IMG_5055.JPG

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  近日有民間團體公布一項教育正常化調查結果,其中發現超過七成國中生參加第八節課,且近半數國中生在校時間超過十小時,有立委甚至用「血汗學生」來形容,即使回到家也為了應付作業考試而晚睡,讓國中生身心俱疲,批評現在的教育無法提供學生健康成長的學習環境。

  單就在校時間多少,其實不能代表學生的學習是否正常,關鍵應該是學生在學校裡的課程規畫、教學方式和作息安排。如果學校的課程規畫和內容能豐富多元,教學與評量方式富有創意且靈活,而作息安排也能動靜兼顧,學生自然會樂於投入學習。即使在校時間稍微拉長,也還是正常的學習型態。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

210935.jpg

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  這個月清華大學和新竹教大正式合併,教育大學再少一所,加上這些年許多師範校院紛紛轉型或與他校合併,顯示台灣師資培育的制度與現實需求間的確產生很大的落差。

  自從師資培育開放後,教師不再有畢業即就業的保障,流浪教師越來越多。加上教育政策混亂、制度多變、工作內容複雜化、親師生關係變異等因素影響,教職的吸引力不斷下降。而少子化後職缺越來越少,求職難度更高,更降低年輕人選擇教職的意願。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

課程照片.jpg

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/中時電子

  上周世界體壇最轟動的大事,莫過於美國職棒大聯盟芝加哥小熊隊勇奪冠軍,是繼2004年紅襪隊破除貝比魯斯魔咒後,終結了另一個108年無法得冠的「山羊魔咒」。在總冠軍系列戰中,小熊隊先處於一勝三敗的絕對弱勢,最後竟能連贏三場,且最後一場在延長賽中頂住壓力,以一分險勝,整個賽事的刺激程度,讓人充分感受到棒球的魅力!

  從科學的角度來看,一個球隊這麼多年無法奪冠,絕不會是因為某人的一句氣話,而是許多因素匯集在一起的結果。然而有趣的地方也就在這裡,當這樣的魔咒說法產生後,對參賽選手可能產生某些程度的心理壓力,進而影響表現,失敗的結果又更加強了魔咒的制約。

文章標籤

Hello KCBS 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

找更多相關文章與討論

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼