Hello KCBS

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子

上周末，舉辦第三年的雜學展熱鬧登場，從許多親友和同仁的臉書上，看到大家對這個集結各種教育的理想和實踐的展覽，評價都非常高。再從網站上了解其策展理念和內容，即使未能親自到場，都能感受到那股想要改變教育現況的強大動能，也難怪這個號稱亞洲最大的學習博覽會，已累積了超過十萬人次的觀展。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子

上周末是許多學校舉辦親師會的日子，對學校和老師來說，可說是每學年第一場硬仗，總要做好準備迎接家長到校，直接了解學校的課程教學、學生管理等辦學特色和規定，希望家長放心把孩子交給老師，並且能配合學校措施，做個稱職的教育合夥人。

型塑共好氛圍，全方位支持老師成長！ 從翻轉教育到新課綱，培養孩子素養與關鍵能力成為趨勢，康橋的老師們在共好的氛圍中，互相支持、學習成長，思考如何給孩子最好的教學，讓他們透過教育擁有因應未來的能力。

人工智慧時代來臨，世界正以難以想像的速度在變化，為了幫助孩子因應未來，康橋很早就與世界同步，關注歐美先進國家與經濟合作暨發展組織（OECD）所提出的教育趨勢，從教師的培育與教學創新出發，重視孩子的個別差異、培養他們批判思考、解決問題的能力。

共好與合作，幫助老師專業成長

談起對教師專業的養成，在康橋體系已任教12年的吳怡叡老師很有感。「雖然不是師範體系出身，但我心中一直夢想能成為老師。」回憶起為了能成為合格老師而攻讀研究所、參與甄試的歲月，直到進入康橋後，她才真正深刻感受：「原來當上老師不是結束，而是開始。」

有別於一般公立學校的運作模式，新進老師固定抽籤帶班，自行摸索班級經營技巧。在康橋體系中，新進老師須先認識康橋的辦學理念與目標，透過研習增能；在師傅老師的帶領下，與學年團隊共同備課，激發教學創意。在重視傳承與共好、合作的氛圍下，新進教師很快就能融入康橋文化，展現康橋創新的教學特色與溫馨的班級經營。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子

暑假到了尾聲，學生和家長都要開始收心，迎接新的學期。特別是那些準備出遠門上大學的孩子，多半也開始為新的學習和生活環境做準備，此時可以看到不少家長們感受孩子必須長時間離開身邊的不安、不捨與不情願，就算知道孩子應該要獨立，但要真正放手其實並不容易。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

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上周美國紐約大學醫學院宣布，該校將全額支付所有醫學系學生的學費，且無論學生表現優劣或是否有經濟需求。這項創舉背後有著簡單卻讓人佩服的理由，該校不希望畢業生迫於經濟壓力，犧牲理想與熱情，爭相投入比較賺錢的醫療領域，結果改變了醫療生態，反而讓全民受害。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／ 中時電子

日前媒體報導雲林日統客運因承受不了長期虧損，將出售總部大樓，甚至不排除收攤。此舉引起不少社會關注，擔心地方老人行動更加不便，也讓地方發展雪上加霜。事件雖為個案，卻凸顯地方客運業者經營困難的普遍現象，如今傳出停業可能，政府才說要討論補貼方案或協助轉型，顯然長期對此問題視而不見。

日統客運面臨的大環境問題很多，包括鄉下人口外移，高鐵衝擊國道客運需求外，搭乘人口高齡化，加上需自行吸收敬老優惠票價的成本，讓業者不堪負荷。即便業者想要改變加創新來吸引客源，卻被購車法規、工時限制等法規綁死，難有發展空間。