作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/ 中時電子

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聽朋友提及最近韓國有部收視率非常高的電視劇「天空之城」,內容以韓國上流社會中,一群欲扶助丈夫事業和培育子女成為二代貴族的貴婦故事為主軸,劇中的家長極盡所能追求兒女進入韓國SKY三所頂尖大學,或許有些戲劇的效果,卻可說是對韓國教育現狀的批判。

過去對於韓國學生需面對超高升學壓力時有所聞,在亞洲國家中應該是數一數二的沉重。相較之下,台灣國高中生的升學壓力應該算小巫見大巫吧!不過仍常聽到家長說孩子課業壓力並未減輕,覺得教改越改越亂,補習風氣不降反升。

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今年高三畢業生就要面臨申請入學參採學測科目最多五選四的新制度。依照教育部或大考中心的理想,新制度讓考生不用每一科都盡全力準備,而是依照自己的志趣科系所需,或選擇自己的強項科目來應戰,以降低升學競爭的壓力。然而,根據大考中心統計,仍有七成考生五科都考,甚至傳出有些學校直接要求學生考五科。

此外,由於參採科目減少,同分的機會將增加,預計前端大學科系的競爭性更高,例如過去需要五科滿級分才能進台大醫科,現在社會科較弱的學生也可以加入戰局,於是許多學生和家長抱怨新制度讓升學壓力不減反增。

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108學年度高中學測落幕,教師團體和補教業者罕見的同聲肯定今年的學測考題,認為跨領域整合和素養導向的題型明顯增加,命題趨勢對準十二年國教課綱,對於新課綱上路,應該會產生正面的影響。

過去大家常批評在升學主義掛帥的氛圍下,國高中學生只好陷入無止境的精熟學習,怎麼這回反過來肯定考試領導教學?這聽起來有些弔詭,但卻也是這波教改最務實的。
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一位在兩岸保險業打拚多年的高階主管,退休幾年後選擇回到學校,修讀了宗教研究所,拿到碩士後,又繼續攻讀哲學博士,現在每天絕大部分時間都在閱讀。友人問他為什麼這把年紀還想這麼辛苦讀書?他說原因其實只有四個字「好奇、喜歡」。

「好奇」和「喜歡」應該是人類最基本也是最有效的學習動力,看那些學齡前的小小朋友,總是對周遭新事物感到好奇,喜歡問,喜歡聽,喜歡做,喜歡試。當他們發現所做的事情做得來,而且有樂趣,往往可以花很長時間專注在同一件事情上。同樣的,也有許多上了年紀的人,也因為喜歡某些事情,包括喜歡探索新事物,仍抱持著高度的學習動力,比年輕時還學得更認真。

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教育部最近首次公布了大學「編制外」教師和公立大學同職級教師的薪資對照,結果發現不僅私立大學編制外教師比例過高,許多私立大學編制外教師的薪資甚至不到同職級公立大學教師的一半。一位教授級專業技術人員薪資不到5五萬元,還比不上稍有資歷的中小學教師,實在讓人對這些大學教授感到遺憾,也讓大家認清教育事業的營運現實!

大學聘用編制外教師的原因很多,但最主要的因素就是成本考量,尤其面對少子化的衝擊,招生狀況已不復以往盛況,減少人事成本一定是經營的必要手段。然而,低薪勢必難以留才,缺乏優質的教師,無論教學或研究品質也都難以提昇,對招生就更不利,結果就是惡性循環。
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看著台北市府廣場前跨年晚會畫面,天空飄著雨,台上藝人仍敬業的賣力演出,台下群眾也穿著雨衣不減興致;跨年煙火雖然在雲霧中黯淡許多,但大家倒數迎接新年的情緒還是一樣亢奮。或許悶久了吧!即便知道全台各地都是陰雨天,還是許多人跑到墾丁、台東等地,一起遙望著心中的那道曙光。

2018年台灣真可說在風風雨雨中跨過,天災不少,人禍更多,經濟沒有起色,政治更是紛亂。偶有幾位台灣之光的精采表現帶來共同的歡呼外,多數時候看到的是對立衝突不斷,就連應該最穩定發展的教育都難置身事外,一年換下三位教育部長,也留下難看紀錄。
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