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作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　台灣這波新冠肺炎疫情來的快且猛，雖然是意料之中，政府仍顯得有些措手不及，各種防疫措施滾動修正的速度和頻率，讓人眼花繚亂。反觀一般民眾倒是處之泰然，多數都做好與病毒共存的心理準備，儘管工作生活多少受到影響，相較於去年已經不再那麼恐慌。

　　各級學校有了去年線上課程經驗，多已能從容面對可能再來的停課不停學，許多老師在這段期間還不斷精進數位教學能力，大幅提升線上教學的功力，有的老師甚至自備多台設備，電腦、平板、手機、實物投影機同時出動，不僅讓學生獲得有如實體課程的學習體驗，更能善用數位科技的便利提升教學成效，用心程度令人感動！

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　朋友分享一段有趣的日常，一位媽媽在指導孩子課業時，經常會出現一句「連這麼基本的東西也不會！」孩子通常只能低著頭不敢回話；某天這位媽媽換了新手機，不知如何備份資料，只好求助孩子，沒想到這孩子一邊操作還一邊說「這麼簡單的東西也不會！」媽媽卻理直氣壯的說「那麼複雜的步驟誰會啊？」

　　一件事情難不難，本來就因人而異。對一個大學畢業的大人，分數四則運算是很基本的數學能力，但對於正在學習的小學生，卻可能就是當下的大魔王關卡；相反的，對於3C原住民的小孩，各種手機軟體操作多半能輕鬆上手，但對曾經歷按鍵式手機的大人來說，用雙手打字可能都是難以跨越的障礙。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　隨著社會發展，國人對兒童保護觀念也不斷進步，不僅立法約束體罰或肢體暴力等行為，對兒童的身心健康也越來越重視。近日有社福團體公布一項調查結果，發現近三年兒童遭精神不當對待的人數不斷攀升。各種精神遭不當對待情境中，最常見的是「父母在孩子面前爭執、使用言語暴力」，其他如「父母期待孩子聽話，不允許有任何反抗」、「親子衝突，認為所有的錯都是孩子的問題」等。

　　在學校教育現場也常可見因不健全的家庭或親子關係，對孩子心理造成的負面影響。而父母常基於管教或保護的用意，加上不會立即出現明顯疼痛或傷痕，因此傷害不容易被發現。且有些時候傷害是延遲性的，慢慢積累在孩子心中，導致兒童產生憤怒、焦慮甚至憂鬱情緒，甚至引發自傷或傷人的行為。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　自辦學以來就很希望讓學生有更多接觸大自然的學習機會，有幸這三年都來有領角鴞在學校的田園區裡築巢，教學團隊也把握機會架設攝影機，24小時直播巢內母鳥孵育幼鳥的完整過程。最讓孩子們感到期待、感動卻又有點失落的，就是看到幼鳥飛離巢箱的那一刻。

　　就像鳥兒離巢而飛，多數動物生來就有一些本能。相較之下，人類許多能力是需要經過學習而得，有些是透過觀察感受進而模仿，有些需要特別教導與訓練。然而當我們觀察一些社會新鮮人，進入職場卻什麼都不會，當中不乏在學校裡學業成績優異，學歷頂尖的高材生。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　從108課綱公布至今已經八年，正式上路前就已經對教學現場帶來許多衝擊與挑戰，至今也仍有不少爭議和問題需克服，對學生的學習成效影響如何也還難以定論。但有一點倒是可以確定的，對新課綱的不安的確引發更多家長選擇私校的意願，許多私中也趁勢推出各種吸引家長的特色，有的強調勤管嚴教，有的重視多元發展，或者推出各種專班，導入雙語課程，五花八門的招生宣傳，應該讓不少家長陷入選擇障礙。

　　在各種考量中，六年一貫是許多家長選擇私中的重要的因素，常聽到的說法是「新課綱的政策感覺很混亂，擔心公立學校的資源和應變能力，因而選擇六年一貫的私中，省去高中升學的不確定性。」也就是說，多數家長思考的重點還是在升學的利弊，尤其看到有些私中「展現」出來的榜單時，他們會期待六年一貫的學習更能幫助孩子考上理想的大學。

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子報

　　自從解嚴後，台灣的新聞媒體生態漸漸進入百家爭鳴的時代，隨著資訊網路的發達，各式各樣的媒體平台興起，民眾接收新聞資訊的管道增加，在高度的競爭下，媒體報導的風格與走向也產生變化，網路上各種社群平台或影音頻道更是媒體取材的捷進，而「爆料」也成了媒體挖掘新聞的重要管道。

　　在教育現場也常常會遇到這種狀況，無論是家長、學生或是教職員，都可能因某些因素，對學校組織的作為有疑慮或不滿，就想訴諸媒體來得到改善。當然有些揭發出讓人訝異的真相，讓問題被重視和處理；但也可見到許多案例中，爆料者可能只看到片面現象，瞭解不夠完整，甚至提供錯誤資訊，引導媒體做出不實報導。