- 1月 08 週一 201816:00
鐵人夢語-選才把關 提高辦學品質
- 1月 08 週一 201815:58
鐵人夢語-學習自主才能持續
- 1月 08 週一 201815:54
鐵人夢語-勿用分數為學習做定論
- 1月 08 週一 201815:49
鐵人夢語-從教學中實踐創客
- 10月 20 週五 201713:52
鐵人夢語-鐵人三項 一種人生態度
- 10月 13 週五 201713:14
迎向國際 展望未來

作者/康橋國際學校新竹校區 楊美伶校長
康橋國際學校新竹校區自105年8月創校以來,秉持「培育具國際競爭力的社會菁英,許孩子一個美麗的未來」的辦學願景,全方位擘畫學校建設與發展,培養學生六大核心能力:品格力、雙語力、思考力、表達力、關懷力與創造力。以專業師資團隊、完備課程架構、精緻課堂教學、翻轉學習方法、優質教學設施等,培養孩子們學習如何學習、投入團隊合作、善用雙語表達、樂在探究思考、勇於面對挑戰的能力和態度。讓每一個孩子的學習都能得到最適切的照顧、每一個孩子的潛能都能得到最充分的發展、每一個孩子的態度都能得到最正向的涵養,為面對未來高度競爭的世界做好準備。
- 10月 13 週五 201710:32
Education for the Future 培育未來人才的教育

作者/康橋國際學校青山校區 國際處賴國宜主任
今年暑假帶國中畢業的女兒去義大利旅遊,有一天我們在威尼斯的聖馬可大教堂廣場逛街,她突然被一家懷舊的文物店吸引,興奮的拉著我說:「媽媽你看,這是什麼東西?好特別!我要把它們拍下來,傳給同學看。」我一看竟然是一整櫥窗的打字機,曾幾何時,打字機竟然變成懷舊店的骨董了,我跟女兒說:「這有什麼稀奇!我上大學時也有一台呢!」女兒瞪大眼睛好奇的問我:「你也有一台!做什麼用?」這一問,受震驚的反而是我了,一個世代的差距有這麼大嗎?對於現代的孩子而言,那個電腦還不普及,沒有手機和網路的時代,應該都叫做「古時候」吧!
- 10月 12 週四 201716:37
鐵人夢語-聽懂,不一定真懂
- 9月 30 週六 201709:01
鐵人夢語-提早為新課綱備課
- 9月 30 週六 201708:49
鐵人夢語-失焦的古今之爭



