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  • 3月 09 週五 201215:59

英語?教 or 學?

幾天前劍橋英語檢定Cambridge ESOLEnglish to Speakers of Other Languages公布近一年台灣學生英語表現趨勢報告,在亞洲地區,YLE排名第六名,而KETPET則是第五名,如果只看名次,我們的孩子英語能力進步了,但以數據顯示今年YLE的平均成績8.12,比前

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  • 個人分類:英文好好玩
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  • 3月 07 週三 201209:59
  • 期待消除科學教育M型社會

駐站作家:李萬吉康軒文教集團董事長 本文同步刊登於中時電子報:期待消除科學教育M型社會 近年來台灣學生每年在國際科學奧林匹亞或科展的競賽成績都非常耀眼,有些領域更是年年奪金,常讓其他國家稱許我們的科學教育成功然而,我們卻常看到國內學者在憂心我們的基礎科學教育逐漸崩落新任教育部長蔣偉寧也表示我們除了拔

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 2月 25 週六 201201:33
  • 乘著音樂魔毯,隨心所欲自在飛翔

228連假前夕,學校重奏團到新店慈濟醫院進行慈善義演 14位孩子在一樓陽光大廳,進行鋼琴三重奏鋼琴五重奏和弦樂四重奏,一個半小時的時間,演出13首曲目 第一次到慈濟醫院義演的俞蒨說:演出時台下有些坐著輪椅的病人,很希望我們的表演,能讓他們的心情愉悅一些 已經義演過四次的周芯表示:雖然常常四處演出比賽

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  • 個人分類:公益實踐
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  • 2月 22 週三 201215:30
  • 台灣需要多元發展的教育價值觀

駐站作家:李萬吉康軒文教集團董事長 本文同步刊登於中時電子報:台灣需要多元發展的教育價值觀 林書豪在NBA神奇表現讓全球瘋狂,各種與他有關的話題也隨之而起,尤其他哈佛大學經濟系畢業卻在NBA發光的例子,不僅對華人世界的價值觀產生衝擊,連美國社會也同樣覺得神奇當追溯林書豪的成長背景,有人開始讚嘆其父母

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 2月 21 週二 201215:25
  • 快樂閱讀

上星期應工作需求,在建儒老師的陪同下,我和訪友到圖書館看看孩子們上課的情況,恰巧碰到的是一年級的小蘿蔔,表現出乎意料之外,他們不僅舉止有度,還輕聲細語,把自己的行為控制地很好 但是這篇文章其實想和大家分享我看到的孩子們他們的閱讀狀況與習慣一年級的孩子們目前大多閱讀繪圖本,大量濃烈的色彩與注音幫忙的繁

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  • 個人分類:教育潮流
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  • 2月 20 週一 201217:00
  • 我是設計大師

新學期,學生藝廊也有新氣象! 先來看看懸掛於藝廊兩側牆面的一點透視空間設計圖 室內設計是一門涵括了空間科技美學等專業知能的學問,而整合這些要素的關鍵能力,就是擁有繪製空間圖的功夫在老師的引導下,孩子學習消失點垂直線水平線平行線,以及物件大小比例等空間圖繪製技法,也閱覽了各種類型的雜誌,從中發想出自己

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  • 個人分類:藝文活動
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  • 2月 15 週三 201215:48
  • 山櫻繽紛

連著兩個週末都出現難得的艷陽日, 大家莫不把握機會外出曬太陽,順道曬曬心情! 選對踏青路線,還可見緋紅山櫻應景地在枝頭綻放 台灣櫻花密度雖不及日本,想感受這份絢爛倒也不困難, 每年初春,報章雜誌旅遊網頁總有熱情的櫻花報馬仔, 分享賞櫻地點櫻花品種即時花況交通方式等詳盡資訊, 不過若想利用假日前往這些

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  • 個人分類:旅遊
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  • 2月 14 週二 201214:40
  • 時尚跨界《有機體》

這學期第一場藝文講座是由留法的謝東寧老師,和同學們分享舞蹈這門表演藝術謝老師以現代舞的型男風潮為題,介紹即將在兩廳院登場的舞作有機體,帶領大家瞭解舞蹈如何發生思考舞蹈與生活的關係 有機體的編舞家穆哈莫蘇奇Mourad Merzouki畢業於馬戲學校,15歲接觸街舞後便投身舞蹈創作他從街舞少年的身體,

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  • 個人分類:藝文活動
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  • 2月 11 週六 201215:57
  • 康橋學生科展 獲英特爾特別獎

本篇文章轉錄自自由時報康橋學生科展 獲英特爾特別獎 新北市私立康橋高中高二學生陳友鑫與初郁葶參加台灣國際科學展覽會,作品以行動裝置陀螺儀進行校正之影像接合技術參加電腦科學科組別,展現電腦科學的創意與研究,獲得特別獎英特爾電腦科學獎 一般以廣角鏡頭拍攝作品,多半呈現輪廓變圓弧誇張視覺照片,陳友鑫與初郁

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  • 個人分類:媒體報導
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  • 2月 10 週五 201209:11
  • 我們在新店動物之家,用行動關懷流浪狗

開學前,童軍團楚彎團長帶了六名國中部學生,到新店區安泰路上的新店動物之家進行服務活動這所公立的流浪狗收容中心,每年約有一千隻流浪狗進出,除了專職人員,還有一批志工給予長期的支援 我們此行的任務就是協助志工進行例行性事務,如:清點流浪狗數量清理狗籠環境剪指甲餵食遛狗,並在互動過程中紀錄是否有腹瀉掉毛受

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  • 個人分類:公益實踐
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