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一個營地　三個國家　十一個城池

二天一夜　306名學生

一同創造屬於康橋三國的歷史

東漢末年群雄割據，三國鼎立，號令一方，鬥智逞勇、精采絕倫的故事令人拍案叫絕。才剛遠征嘉明湖回來的八年級勇士們，再次齊聚一堂，化身三國風雲人物，在苗栗香格里拉參加隔宿露營活動。有別以往的課程設計，每個班級都扮演三國中的一位英雄人物，每個小隊則為英雄人物麾下所屬的軍團，透過分站教育的闖關活動獲得獎勵兵力，進而提高國家的聲望值，讓所屬國家成為紛亂局面中的最後贏家。

活動開始前，每班選出一位軍師，掌握資源分配、策略分析等重責大任。康橋熱血三國活動進行共分三階段：分站教育(武將單挑一、二)、策略規劃以及攻城掠地。透過兩天分站教育的闖關活動，各小隊賺取兵力，厚植該國實力，一方面也是團隊默契的培養。陰謀、攻防、調兵遣將、風聲鶴唳，正式進入攻城掠地時，戰況激烈，究竟鹿死誰手，不到最後一刻沒有答案。

分站教育的目的，在於童軍技能與品格教育的養成，課堂內學習的童軍技能搬到戶外，透過班級對抗方式，每位學生都要會三角巾包紮、簡易擔架等技能，而偽裝、同心協力、麵包工廠等關卡，則是自我突破、團結合作的展現。

策略討論時間，集合各國軍師與隊長，除了必須熟悉活動規則，還要能策略分析與應用，攻守分配(敵我兵力均須考量)，從這裡可以看到每個孩子展現不同的特質：有的人在團體中具有領導決策力、有的孩子適合當幕僚，各自發揮所長，爭取榮譽。

各國統整兵力、策略制定完成後，配合氣勢磅礡的背景音樂，現場同學已是血脈賁張、熱血沸騰，各國精銳盡出，熱血三國正式開戰！

攻城掠地是整個活動的重頭戲，各國派一隊守城，其他隊伍進攻他國城池，進攻者的兵力點數總和需等於或大於該城池的兵力點數，方達成進攻條件。小隊彼此可採取策略聯盟方式一起進攻同一城池，攻城順序與安排都由小隊自己決定，並隨時聯繫回報軍師，要知道，每個決策都會牽涉到兵力的分配、國力的消長，藉由這個攻防戰讓學生發揮團結互助精神，從中學習策略運籌帷幄，為國家守住城池、攻城掠地！

關卡的設計有考驗團隊默契(賞鯨船、創意骨牌)，有憑運氣(撲克牌比大小)，再再考驗軍師團的分工配置及決策能力。每一關攻守的隊伍在進行比賽時，大夥兒都聚精會神，關注比賽狀況，我們看見的是一整個團隊為了成就國家榮耀，合作無間。

各城池都派有重兵防守，只見進攻的隊伍不時交頭接耳，兵力不足的小隊要討救兵，或是與同一國的其他小隊合作進攻，每隊還指派一名「快馬」，隨時回總部向軍師討兵力(兵力點券)，為了聯繫上的便利與即時，各小隊也開放使用一支手機，小隊長可依戰況隨時向軍師回報。

蜀國同學說「我們把被魏國佔領的漢中搶回來了！」魏國同學立刻回嗆「我們已經派快馬回去補充兵力，等著瞧！」叫囂聲此起彼落，戰況激烈！

花生省魔術？！

在這個肅殺的場面竟然出現一群嬌滴滴的美娘子，是要使出美人計嗎？！

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活動精彩照片，請見2012康橋熱血三國隔宿露營