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作者／康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處／中時電子

　　每每新政府上台，或者換了新的內閣主管，總會讓人有些新的期待，寄望能為那些社會沈苛找到解決方案，教育問題可說是眾多疑難雜症之一。

　　只是歷年來輪番上陣的教育部長，推出的中西藥方不計其數，真正發揮藥效的不多，產生的副作用倒是不少，使得許多人對教育失去信心，總是悲觀看待。然而這當中有許多的問題不在藥方，而是診治的觀念不對。

　　多數病人都希望藥到病除，然而許多慢性重症，除了配合指示服藥外，還須改變習慣和觀念，才能讓藥效發揮。就像想減肥的人，不願意運動節食，只想靠著吞些減肥藥丸來瘦身，最後徒勞無功，卻只怪罪藥效不佳。

　　台灣目前面臨的教育問題，很多就像是累積多年的慢性病症。就拿大家最詬病的國高中升學問題來說，這些年家長總要求政府研發新的特效藥，期待讓學生服用後，能在沒有壓力的情況下，長得又高又壯。卻忘了孩子的壓力常來自家長。許多甚至不顧孩子的體質，拼命餵養更多的健康食品，只怕孩子比別人矮一截，將來少了出頭的機會。

　　另一種常見的問題是食品和藥品分不清，或把健康食品當正餐吃。就像很多學生寧願額外用大量時間補習，卻不肯好好花心思在平時課堂上的學習；也有不少老師花時間讓學生重複考試練習，卻沒能好好檢視教學方法是否可以更進步有效。

　　對症下藥只是治標之法，無法避免問題的發生，更何況許多藥方只能抑制病徵，無法除去病因。面對教育問題，若不能從根本去改變觀念，強化體質，減少問題的因子，我們就只能不斷應付那些層出不窮的病徵，再多的名醫和藥方，也難有寧日！