Hello KCIS

作者／康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處／中時電子報

        下個星期就開學了，學校老師們應該已在做各種開學準備，有些家長抓著暑假的尾巴再帶孩子去玩個幾天，有些則開始幫孩子們收心；而當學生的，有人期待著開學和同學相聚，但也應該有不少開心不起來，因為好日子就要過去了！尤其是玩樂了一個暑假，忽然想到還有不少暑假作業等著完成的那些人，這幾天更是焦慮感倍增吧！
        遇到孩子暑假作業寫不完，家長的反應也很不一樣，有觀念開放的家長只在一旁看著孩子如何從中記取教訓，也有些採取緊迫盯人催促孩子趕快完成，讓孩子的暑假在緊張挨罵中結束。
        最糟糕的是，仍聽說有家長過度插手幫孩子處理作業，例如直接告訴孩子讀書心得或暑假遊記該寫什麼？甚至為了讓孩子的暑假作業評比拿到高分，不惜動手代勞，幫孩子剪貼照片、查資料、畫插圖、做勞作，把它變成家長的暑假作業了。
        除了準備升學考試的學生，一般而言暑假作業不會多到讓學生應付不來，問題在孩子沒能安排好暑假作業的進度，家長也疏於引導和提醒。不少家長放任孩子的作息，每天睡到自然醒，然後將多數時間花在上網、電視或其他娛樂上，毫無計畫地讓時間流失，相當可惜。
        孩子在學期當中，通常只要跟著老師的要求每天完成功課就行，自己不需有什麼計畫，一旦沒了學校的固定作息，孩子就容易整個鬆懈。暑假其實是孩子學習自己規畫學習進度、練習做好時間管理和自我負責的機會。
        家長若能在暑假一開始就協助引導，讓孩子依照興趣安排學習內容，做好休閒與學習的時間分配，暑假就能過得從容且充實。否則兩個月渾渾噩噩地過去，最後連暑假作業都讓大人來代勞，那就完全失去暑假的意義。