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  • 6月 30 週三 202113:50
  • 鐵人夢語—給孩子輕鬆 但不放鬆的暑假

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
全國停課一個多月了,有老師開玩笑的說,沒有學生的校園裡,這學期真的是靜悄悄的來到尾聲!
這段期間隨著防疫警戒期限不斷延後,學校不斷在調整原訂的各種計畫,雖然線上教學盡可能的維持學生的學習進度,許多課程和活動都無法正常實施,對學生來說難免遺憾,卻

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 6月 21 週一 202110:08
  • 鐵人夢語—改革也需要歷程

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
自108課綱實施後,學習歷程檔案這件事可說成了最受關注的高中議題,許多高中都用盡心思幫助學生累積亮麗的學習歷程,從學生入學開始就不斷耳提面命強調學習歷程檔案對升學的重要性,而補習班更推波助瀾,讓人感受到一切以學習歷程為重的詭異氛圍
當學校督促著

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 6月 11 週五 202108:13
  • 鐵人夢語—善用數位科技 引導自主學習

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
台灣疫情未見趨緩,政府宣布延長三級防疫警戒,也就是全台將停課到學期末,甚至是到下學年開學為止對已習慣線上教學的師生來說,除了期末測驗的方式有些困擾外,多延長停課兩週可能差別不大,然而對許多家長而言,卻是雪上加霜的開始
從去年許多國家長期停課到目

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 6月 03 週四 202114:35
  • 鐵人夢語—線上教學 翻轉教育新契機

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
全台延長停課時間消息一出,網路上立刻出現各種家長和老師的哀號,不少學生也開始想念和同學一起到校上課的時光不過為了確實控制疫情發展,大家也都能諒解,只能想辦法自我調適
兩周以來,多數師生應該都已熟悉線上教學的方法和步調然而,當戰線一拉長,新鮮感逐

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 5月 27 週四 202108:24
  • 鐵人夢語—掌握學習本質 提升網課效果

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
受疫情影響,全台各級學校停課1周了,在停課不停學的最高指導原則下,各學校老師也在無預警的情況下展開各種線上教學,有人從容不迫,有人匆忙上陣為了幫助老師應付這麼突發的狀況,從中央到地方政府,學校到企業機構,也積極動起來提供各種教學資源和系統平台短

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 5月 20 週四 202110:28
  • 鐵人夢語—積極面對後疫情教學時代

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
自新冠肺炎疫情快速蔓延後,雖然造成大規模的生命威脅,嚴重衝擊全球經濟發展,人類社會卻也在求生的意志下,激發出許多新的產業和生活型態,就連相對保守的學校教育,也不得不積極應變
疫情對教育的衝擊,最直接的就是造成學校停課,當師生無法到校,傳統的教學

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 5月 14 週五 202111:29
  • 鐵人夢語—選系自在人心 何來高分低就

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
上周大學申請入學錄取名單公布後,一位學測滿級分的學生,竟然以第一志願錄取台大獸醫系,並且把台大醫學系放在第二志願,導致該系罕見出現未足額錄取的榜單這位同學破天荒的舉動自然引發眾多討論,猜測著他做這樣選擇的原因,網路上甚至爭論著醫人和醫動物哪個比

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 5月 06 週四 202110:43
  • 鐵人夢語—12天的踩踏 一輩子的勇氣

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉
全文出處/中時電子報
已經是康橋第12年舉辦高一單車環台活動了,對學校許多參加多次的師長來說,或許那就是一個體力和壓力都是沉重負荷的任務,但對於每個參加的學生,以及他們的父母家人而言,都是一次難以複製的獨特經驗看著許多家長在臉書上分享的照片和文字,不難想像著他們心中

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  • 個人分類:鐵人夢語 李萬吉
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  • 5月 06 週四 202110:04
  • 【高階育才】國際教育先行者 如何孕育全球素養菁英?

2019年,康橋秀岡校區3名當時11年級的學生在老師指導下,將番薯皮應用在生物塑料的研究成果發表至哈佛大學所支持的美國期刊獲刊登
創校於2002年的康橋國際學校,是台灣從幼兒園至12年級一貫學制以雙語教學著名的國際學校先行者,對於當前成為台灣教育主流的國際教育與雙語教學,即將滿20年的康橋開創出什麼

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  • 5月 05 週三 202114:46
  • 林口康橋有溫度的遠距課堂,為停課不停學樹立新典範

4月28日林口康橋孩子們剛用完午餐,突如其來的停課要求,似狂襲的陰暗沒收了的笑容,罩上深沉的寧靜中小學一至十二年級教師,凝聽梁振道與楊士賢兩位校長沉穩說著:完整的生命一定有晴有雨,這段幽暗,我們要用每個人的平靜信心與專業為絲線,共同搓成一條有溫度堅韌的遠距課堂巨繩,緊緊牽著每個林口康橋孩子與家長,握

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