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作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 隨著教育思潮的轉變,學校教育的觀念與型態也不斷在演進,學校的運作親師生的關係,都更加重視學生和家長的需求對於這種學校變成更像服務業的說法,有些人批評這是貶低教育專業,是師道的沉淪 從投身教科書出版到興辦學校,對於學校教育的變化有深刻的感受,也認

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 一次用餐的場合,聽到鄰桌的媽媽對女兒講著龜兔賽跑的故事,當媽媽準備引導孩子要有毅力堅持到底的道理時,孩子突然冒出一句烏龜為什麼一定要跟兔子賽跑呢?媽媽一時也不知如何回答,只好說故事就是那樣寫的!當下內心也受到一些衝擊,從小聽故事,怎麼從沒想過這

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 在學校活動中聽幾位家長聊著孩子的學習,一位媽媽抱怨孩子的數學很差,請了家教也沒有起色,一旁的孩子很不服氣的說我其他科都九十幾分,你都不說,就只會說我數學不好!另一位家長見狀先誇了那孩子,接著又補上哪像我家孩子幾乎每科都很糟,真不知道該怎麼辦才好

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 自雙語國家政策推動之後,各級學校推動雙語教育已成為各縣市政府的重要施政指標這23年來,冠上雙語課程學校的中小學數量可說是倍數成長,整個雙語課程的趨勢可說來到風口浪尖近日台北市政府更宣布,未來4年內將台北市所有公立國中小及完全中學轉型為雙語學校,

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 再過幾個月就是新課綱第一屆高中生申請大學的重要時刻,也是學習歷程檔案制度實施後,學生第一次將成果正式端上台面大家都很關心大學教授們會如何看待這些學生累積兩年半的歷程?對申請科系有多大助益?因為那不僅影響這屆高三生的升學,也牽動著以後各高中對學習

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 朋友的小孩原本很喜歡說話,熱愛表演,雖然學業成績不算好,但總是充滿自信,還常說自己以後要當個有名的Youtuber然而升上高年級後,他漸漸失去笑容,越來越安靜,常一個人悶悶不樂,甚至會莫名躲在房裡偷偷哭泣 朋友原以為是課業壓力讓他負荷不了,或者

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 在許多場合中可以發現,有些父母看到別人家小孩成績優異,考上名校,總會以羨慕的眼光,稱讚其為高材生,前途似錦,然後回頭怨嘆自己的孩子不成材,腦筋不好,不會讀書,將來不知要做什麼好? 這也可算是常見的智育導向迷思,尤其在華人社會,習慣以學歷高低來預

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 聽幾位不同公司的主管聊到進用新人的經驗,都不約而同的搖頭,覺得現在根本不敢奢望找到肯吃苦耐勞,主動積極的新人,只求找來的人能看清自己能耐,願意虛心學習就好,別稍微遇到挫折或不順心,就想打包走人! 他們最怕遇到的是那種還未熟悉工作流程,就喜歡用自

作者/康軒文教集團董事長 李萬吉 全文出處/中時電子報 一位在職場上與人互動總是無往不利的朋友,感嘆的說溝通是一門學問,與孩子溝通更是一門大學問!原來過去他一直苦惱著親子關係越來越緊張,每次想和孩子聊聊,卻總是話不投機三句多直到最近看了一些親子溝通的文章,才意識到自己每次與孩子對話,一開始都問錯問題