Hello KCIS

    「創客」又稱為Maker，是未來人才的關鍵字，也是在現代潮流趨勢中最備熱門討論的詞彙，同時也被是為是啟動未來創新的重要角色，目前已經攻陷美國的各大領域，許許多多的成功者都是創客出生。在教育界，近幾年也越來越強調創客課程，學習已經從過去單向「想」的學習模式，欠缺「實作」的學校課程，慢慢翻轉為今日強調創意、創新，主張動手做的課程。
     在康橋，我們看見未來人才的發展趨勢，積極創建一個多元學習的舞台，透過創意、課程的活化，期望讓學習更有趣，更能給孩子一個未來發展的能力。因此，在新竹校區開始的第一年，學校即發展出「專屬創客課程」，培養孩子從小學階段動手做的能力，到了中學，除了課程加深加廣外，更鼓勵孩子依據興趣選擇進階課程，並能參加相關比賽。
    在新竹校區，我們結合電腦、美術、康橋Time…等課程，讓孩子在動手做的過程中，更能有一個跨領域，多方思考的課程，期望孩子可以透過這樣一個課程的設計，循序漸進，一步步地學會思考，學會分享，更學會動手製作，因為『想像』是創意的來源，『實踐』是創新的可能。
    大家都知道蘋果電腦的故事，蘋果電腦創辦人Steve Jobs在車庫中製作出第一代電腦，為提供各種創意落實的可能做出了最佳的詮釋，也說明了連結了「想」與「做」的過程，有助於找到答案並解決問題，更能誘發新的創意與發明，是當前開創性動力的來源。
    在新竹校區，從三年級開始，每個孩子都要上創客課程，學校希望激發每個孩子的Maker魂，愛上思考、親自動手做，而每每創客課程前，就會看到孩子破不及待地前往創客教室，愛上課程、愛上學習。課堂上，我們看到孩子認真思考的表情、我們看到孩子熱於分享的快樂，我們也看到孩子主動探究的積極，這是在一般傳統教室上未能所見的。我們也期待孩子在經過一個學期的學習後，在學期末盡情與我們分享當個小Maker的神奇感受及自己的創作。