作者/康軒文教集團董事長 李萬吉

全文出處/ 中時電子

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許多移民國外的家長,喜歡比較台灣和外國教育的差異,最近聽到一種說法很有意思。家長覺得國外的孩子通常到了中學,為了有好的學業成績來申請大學,才感受到「分數」的壓力,在那之前,學校的評量多半是以A、B、C等級距來呈現,或是只有對孩子表現的文字敘述;然而在台灣,從小學一年級開始,就要面臨每次考試有個明確分數,每錯一題可能就有5分10分的落差。

相較之下,在級距較大的評量系統中,孩子通常只要掌握方向,有一定的努力,成績就不會太差,孩子容易建立學習的信心;在題題計較的分數系統中,可能稍微粗心就成為落後的學生,然後就引來老師及家長的關切或責備,孩子就容易因害怕而討厭學習。

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