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政府大刀闊斧地推動十二年國教，讓家長及學校更加重視多元能力的培養。在康橋，適性揚才的全人教育，以及多元課程活動，早在創校時，便一直奉為圭臬，貫徹執行，如今，更成為顯著鮮明的辦學特色，儼然成為國內教育界的藍海。

多元‧多樣‧六年一貫學習規畫

學習之路要把眼光放遠，國中小時期透過多元活動課程，引導孩子發現自己的亮點，不因為課業扼殺興趣，以多元興趣儲備關鍵能力。進階式國高中六年一貫的學習規畫，均質提升每位孩子實力，在紮實的基礎上，針對學生個別差異，佐以四大輔導策略，幫助孩子成就理想大學夢。

時值鳳凰花開、驪歌響起之際，一路看著學生從備戰、迎戰到享受成果的喜悅，中學部升學輔導組馬組長有很深的感觸，信筆拈來，是記錄，也是成長的記憶，孩子們揮灑青春，為夢想而戰，終能在盛夏光年，享受豐收的果實，分享給大家。

今年是第二屆康橋高中升大學豐收的一年。酸甜苦辣，若不是身處在其中，是無法深刻體會的！

從去年七月暑假開始，高三學生安排了一連串的模擬考，剛開始成績並不理想，學生心情也未安定。還記得親師會，面對家長一波波浪襲的問題及對孩子讀書的困惑，老師們也揪著一顆心，希望孩子表現積極、多用心在課業上。一直到開學後的第三次模擬考，各領域成績稍有起色，但每一個人都有弱的領域，彷彿陷入流沙中，越用力，就陷的越深！這一段經歷，不管是學生或老師都備感艱辛。

最後一次帶著高三學生參加台大舉辦的大學博覽會，學生在各攤位詢問科系特色及準備方向，站在旁邊看著這一群孩子，尋找目標校系，心裡感到欣慰：不是鎖定傳統認定的「好學校」，自己尋找的目標，才彌足珍貴！

準備考試的日子，辛苦又漫長，若沒有同儕間的鼓勵及支持，每個人都會感到孤獨寂寞。革命情感在不斷倒數的日子日益鞏固。學測祈福活動中，『學陶侃之惜時，付出必有回報；效蘇秦之刺股，折桂還須苦戰』，總校長將此句話送給高三學生！真好的一句話呀！彼此會心一笑、一句加油，都可以變成滿滿的力氣向前進。

從高一入學，學校就透過各種性向測驗、職涯探索等方式，讓學生聚焦自我優勢與興趣，校內豐富多元的活動幫助每位孩子的履歷加分，每一份備審資料都精彩可期。從不成熟的草稿，一回一回修改、審視，原來一份大學書審資料，就是一部記錄著自己高中生涯的成長史。

升大學管道多元，要選擇哪一管道前進大學？知道自己適合哪一種方式？學校科系、交通遠近，學測成績達得到門檻嗎？繁星推薦還是選擇個人申請？備審資料的內容要如何充實……等等，考完才是忙碌的開始！

學校為孩子舉辦一場場講座，聆聽教授的建議，上網查詢資料，讓原本猶豫不決的孩子更堅定信心；透過親師生三面懇談，已經確定方向的孩子更是如虎添翼，充滿自信迎接豐碩的成果。

放榜時，繁星推薦、個人申請的30位同學全上榜，是值得欣慰之事，一切辛苦終於開花結果。恭喜已經上榜的準大學生們，仍在七月指考之路打拼的孩子們，加油，準備採收盛夏的果實。