目前日期文章:201302 (5)

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讓我們歡迎典禮主持人進場~~

         學生們身穿正式禮服,或為頒獎人、或為受獎者,比照金馬獎規格的康橋金科獎,是第一次以理化學科內容為主題拍攝短片,並舉行正式的頒獎典禮,邀請師生及家長共襄盛舉。從影片拍攝到典禮進行,皆由學生親自操刀,看每一段入圍作品的介紹影片,有沒有讓人嚇一跳,真的是很專業呢!

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駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登時電子報先認同差異,再談差異化教學

體能創意大考驗_011

 

     前幾天有則不太引人注意的新聞,教育部指出近九萬國中、高中職教師明年七月底都要完成差異化教學三小時的研習,為的是因應十二年國教實施後,高中職學生程度可能拉大的問題。雖說不用期待三小時的研習能讓老師們學會多少「差異化教學」,但至少教育部開始面對這個問題。    

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The art teachers should be a deliverer

                                         to guide the students to the gate of art.」

你印象中的美術課怎麼上?讓我用一首歌告訴你,美術課的核心價值:

Let's start at the very beginning.

(讓我們從頭開始)

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駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登時電子報學習,要讓孩子當家做主

上海世博  

        孫德珍教授一手創辦的「雅歌實驗學校」在日前含淚宣布結束。孫德珍堅持多元智能,音樂、藝術和品格教育融入所有課程活動,讓孩子脫離考試教育,可以快樂學習。十八年來,雅歌學校因為不符合現行的教育法令,無法申請立案,屢次遭到駁回,沒有經費的補助,更沒有合法的校地,孫德珍曾經帶著孩子搬遷十一次,甚至從新竹一路流浪到苗栗。

     興辦教育的心酸,個人最是深刻體會。廿年前教改運動以來,為了要打破僵化的傳統教育,多少教育同好在這條路上顛仆於途。政府的教育改革,也往往受制於社會家長的質疑,還要幾經扭曲,回到升學考試掛帥的老路。

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駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登時電子報大學入學方式 應更有彈性

 

       每年大學入學考試結束後,新聞媒體一定會找補教名師或高中老師分析當年考題,常見各科難易不同,有時國文偏難,有時英文刁鑽;今年數學容易,明年可能換理化簡單。看來看去,外人是一頭霧水,看不出這些入學考試的趨勢,只覺得納悶,已經實施不少年的學測,似乎無法建立穩定的試題鑑別度?而大學又拿這樣的測驗來選才,如何能挑到適合的學生?

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