目前日期文章:201301 (7)

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孩子們的期待~

「真的很不一樣,真的很好玩。」

「周老師,我們什麼時候可以爬上去?」

「今天下雨耶!怎麼辦?我們好想趕快試試身手耶!」

「出太陽了,Hurray!」    

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駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登時電子報假期教育與自主管理

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       放寒假了。因為寒假加上年假,有卅天之久,是一個史上第二長的寒假假期。

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每個學校的師長都不斷地提醒孩子們寒假注意事項:老師們都使出渾身解數,就是要讓孩子們維持規律的生活、以及注意安全等等。

收集了青山校區、秀岡校區許多老師的建議,再從訪問與交談中,彙整出幾個老師們共同重視的小叮嚀,分享給大家!就是-親情、活動、規律。

一、  

l   珍惜親子互動時光:

每天家長們關機至少半小時,下了班回到家,共同享用晚餐,或是一起做些有趣的休閒床邊聊聊天,分享今天孩子發生的大小事。

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駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登時電子報別急著要當孩子的靠山

偶爾和學校老師互動時,會發現處理學生行為問題是老師的一大負擔。其中挑戰往往不在學生本身,而在家長的態度。

  有些家長可能無力管教,寄望老師能多幫忙勸導;有些家長對孩子的問題置之不理,認為那是學校和老師的責任;有些家長則對自己孩子信心十足,不相信孩子會有問題。前者老師多花些心力,通常還可讓孩子改善,後兩者卻可能造成老師和家長間的拉鋸,甚至對立,結果孩子問題依舊,老師則心力俱疲。

  現在父母生的少,對孩子的呵護更深,很希望讓孩子感受到自己的愛,如果沒有拿捏好分寸,就容易讓孩子產生過度依賴。例如有些家長在孩子學步期間跌倒時,為了安慰孩子,會在孩子面前罵地板壞壞;孩子進到校園後,難免與同學發生衝突,有時只是小摩擦或者誤會,但有些家長就會氣急敗壞地要找對方孩子或家長理論,要求道歉賠償,甚至不惜對簿公堂。當孩子經常在這樣的態度下成長,就會習慣先把問題歸咎在別人身上,就算知道是自己的錯,也會找父母出來當靠山,讓自己不用面對問題!

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用電影認識孩子

少年PI,在電影院裡看了兩次。第一次是自己一個人在富邦路跑之後,也是生日當天去看,走進電影院,進入與世界隔離的另一個宇宙,給自己兩個小時的旅行,但是第一次看少年PI時,旁邊坐著一位大哥,不時地接聽手機,說著「正在高速公路開車,準備到台中……「正在開會,不方便講話」之類的話,把我也拉回了現實,心裡真是不好受,所幸有位先生請他安靜,才還給大家一個好的欣賞品質。

第二次看是帶著學生們一起去戲院欣賞,第二次看電影,還是覺得非常好看,不過,這一次我回頭觀察學生的次數與時間,似乎比看電影的時間還多。有的學生偷偷留下眼淚,有的學生看得屏氣凝神……

看完電影,跟學生一起去速食店用餐,討論電影情節。(偷偷說:當孩子越來越大、心智與成熟度介於小大人與難以捉摸的青少年之間,用「電影」跟這樣的大孩子「交心」,是個非常兩全其美的好方法。給自己忙裡偷閒、給孩子機會教育。)

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駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登於中時電子報:放完煙火,別忘了爐火

苗栗國際藝術煙火節  

 

這幾年的跨年煙火秀成了各地方政府拼排場的重要活動,真所謂「有錢沒錢,放個煙火好過年」。即使財政吃緊,都得想辦法弄個場子,找些藝人,辦個晚會,然後煙火升空,燦爛奪目!台灣的教育界也有著放煙火現象,政府為了推動政策,弄個案子,找些專家,辦個研討,然後宣揚績效;學校為了辦學特色,弄個主題,找些老師,辦個活動,然後對外發表,好不熱鬧!

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一個小小的發想,引發意想不到的蝴蝶效應……

為愛朗讀1          

一群九年級的學生抱著電話,帶著羞怯的表情(卻又裝著若無其事),對電話那頭說:「爸爸(媽媽)聖誕快樂,我愛你!」這個畫面你能想像嗎?

 為愛朗讀2   

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