駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登時電子報:從勸募學會的事

上個周末假日,康橋約1200位學生參與1年1度的行動勸募活動,這群小學三年級到高中三年級的孩子,利用2天時間,走出家門,向父母以外的親友或陌生的街頭路人,用心說明希望幫助偏遠地區學童獲得更多學習機會,請大家一起伸出援手。短短2天之內,為博幼基金會募得超過150萬元的愛心款項。

這是學校第4年舉辦行動勸募,由學生會討論決定捐助對象,透過短劇和說明讓校內學生了解這些受助者,學生自由報名參加,每人僅需募得10位善心人士的小額捐款,再由學校匯集轉交給受贈單位,過去3年曾幫助過發展遲緩兒、家暴目睹兒和癌症病童,今年孩子決定對偏遠地區學童盡一份心力。

有別於以往由學校選定對象,孩子回家向爸媽要錢來捐的募款方式,行動勸募讓學生轉被動為主動,其中有2個重要意義。

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學校「2014康橋師生美術作品聯展」將於本周六(5/31)在華山1914文創產業園區果酒1樓公開亮相,展出將近150件創意作品,藝文中心主任林淑卿說,「學校積極舉辦各類型藝文活動,旨在為學生提供更多展演舞台,讓大家看見從小學部到高中部同學們的創意,並在活動現場舉行打卡活動,邀請觀眾蒞臨欣賞。」,本次展期至6月2日止。

學校鼓勵學生把無限創意發揮在作品上,12年級學生林自庠說:「我們將看似無用的生活用品,如筆管、塑膠湯匙、泡棉、雨傘骨架等物品,透過藝術創作的過程,重新賦予生命,展現出繽紛的色彩。」,他更提到:「希望透過藝術作品,讓大眾體認價值的不可滅,重視環保議題,重新思考資源回收物的新生命。」

美術老師Lisa Chen分享,同學們在創作過程中,會遇到很多問題,例如:如何傳遞個人想法,如何表達,設定主題、色彩選用、構圖。這些從一開始團體討論,經由不斷地檢討,磨練出自己的技巧,作品可以自己說話。如林自庠同學的作品,表達出「不同階層的人的渴望」;莊若綺則是以花取代臉孔、用花語傳達作品訊息等等。還有12年級林知儀以「諷刺對比」,表達對M型社會的看法。作品多樣多元,十足展現出同學們的創意。

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彰化縣彰興國中校長蔣秉芳的一句話,最打動我:

「填志願時,小孩沒有在掙扎;是父母在掙扎。」天下父母心,都希望把自己走過的人生經驗灌輸給孩子,讓他們少繞一點路。但被焦慮圍繞的父母,若是能多花一點時間認識孩子、認識新的變化,或許會看到柳暗花明的出路。─不只「向左轉、向右轉」的人生  

不只直線的人生

 

次國中教育會考將在517日、18日登場,多達27萬名考生報名,由於是第一屆,家長與考生關注的重點反而不在考科內容,而在考後如何選填志願。許多的未知數造成家長與考生焦慮。不是不願意教育改革,我們當然也樂見學習活化,也希望孩子快樂學習,但在太多配套措施未完善的情況下,誰都不願意自己的孩子成為白老鼠,今天,會考結束了,下一步呢?

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最近看了一部關於「冒險」的電影,激起我內心的共鳴,片中提到「開拓視野,看見世界,貼近彼此,感受生活,這就是生活的目的。」(To see the world, things dangerous to come to, to see behind walls, draw closer, to find each other and to feel.)

The wallet  

起來身為必須兼顧家庭、工作、子女、公婆的母親來說,追求自己的夢想,似乎變得遙不可及。電影看到最後,從那張鋼琴照片,還有主角的媽媽幫他撿起那重要的皮夾,我才漸漸發現它所訴說的是-在日復一日的生活中同樣能驚覺到最真實、動人的感動。再次提醒我們辛苦付出、奉獻自己給親愛的家人時,體會「平凡中的偉大」

忘了是誰告訴過我:「過去人生中,所以為的可惜,其實在未來的生命中,都會再度開花結果。」母親節快到了,媽媽們,或是任何身兼母職的您,辛苦了。或許有的時候感到疲憊,還有些未盡的期待。一本喜愛的書、一場電影、舞台劇、音樂會、或午後的一杯咖啡跟一顆完全放鬆的心,再一次定義自己的價值與角色,然後等著他們回家,共進如電影總鋪師提到有媽媽的味道的"番茄炒盪"

mom  

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駐站作家:李萬吉(康軒文教集團董事長)

本文同步刊登時電子報:讓國家代表隊無後顧之憂

 這幾年康橋實施游泳教學頗具成效,直接帶動學生的運動風氣,也順勢發展國內學校很少推動的鐵人三項和輕艇水球運動。  

這幾年康橋實施游泳教學頗具成效,直接帶動學生的運動風氣,也順勢發展國內學校很少推動的鐵人三項和輕艇水球運動。這兩年校內也有老師和學生被選拔為輕艇水球國家代表隊教練與選手,在非體育班學校中算是少見的例子。

代表國家出國比賽是許多運動員的夢想,然而出國比賽所需經費不低,通常得靠政府或民間企業的補助才能圓夢。

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發興趣,就會產生學習動力。

首先營造一個輕鬆、自在的學習氛圍,導入觀念,並留給孩子自由揮灑的空間。

啟動

書法在現代是一門藝術,書寫的過程中,也能培養靜心的美德。

從歷代字體演變脈絡談起,並親自示範各種字體範本,佛光大學郭晉銓教授帶給七年級的孩子一堂豐富的書法課。

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